и грустно, и радостно... одну из немногих неиспробованных ещё техник, мокрое валяние, я из списка "мечты на 2018" перенесла в копилочку "умею". сейчас немного расскажу и покажу. надеюсь, вам тоже захочется. потому что при всей трудоемкости это очень приятное (и безотходное!) занятие.

я люблю устраивать тематические недели с детьми, они всегда позволяют узнать что-то новое и детям, и мне. плюс такия подача материала позволяет связать кусочки информации из разных областей знания (например, в данном случае история, механика, геометрия, письмо...) в общую картину мира. придумывая темы, я исходу из текущих интересов детей. сейчас у нас большой хит - почта, поезда и сокровища. логично было привязать сюда немного географии и поднажать на алфавит. вот так выглядела неделя по дням. воскресенье: строили макет комнаты из лего.

I like to organize thematic weeks for my kids, they always teach something new both children and me. Plus, in this way the pieces of information from different fields of knowledge (for example, in this case history, mechanics, geometry, writing ...) are linked together to a more general picture of the world. Coming up with topics, I'm basing on their current interests. Now those are mail, trains and treasures. It was logical to bring in some geography and to cover the alphabet issue as well. That's how our week looked like day by day. Sunday: building a model of a room using Legos.

понедельник: во время похода в зоопарк пытались найти по карте павильон летучих мышей. вторник: с помощью пирамидки делали крутилки с адресом (надо было бы сделать цветные), учили адрес, объясняли себе различие между городом и страной, и зачем вообще нужно знать свой адрес. на крутилке верхний, самый маленький круг, это ребенок. следующий - номер его дома, следующий - название улицы, потом круг с названием города, и наконец страны.

Monday: during a trip to the zoo, we tried to find bats pavilion on the map. Tuesday: using the wooden pyramid, we made the circles with the address , we learned our address, explained the difference between the city and the country, and why it is important to know your address in general. The smallest circle on top there is a child. Under it is the number of his house, then the name of the street, then the circle with the name of the city, and finally the country.

на этом мальчики не захотели останавливаться, и потребовали мастерить почтовый ящик из картонной коробки. на нём мы нарисовали почтовый рожок, и посмотрели видео про историю рожка (на немецком).

The boys did not want to stop there and demanded to make a mail box out of a cardboard box. We drew a mail horn onto it and watched a video about the history of the horn (in German).

среда: прятали клад (мешок с монетами) и искали его с помощью карты. Играли в "идем искать медведя" (как тут, но конечно, по-русски).

Wednesday: we hid a treasure (a bag of coins) and searched for it with a map. We played "we're going on the bear hunt" (in Russian though).

четверг: взяли карту нашего городка и ходили по ней в магазин.  читали "почту" Маршака (это он, это он, ленинградский почтальон превращается у Тима в "виноградский почтальон") пятница: играли в почту. складывали письма треугольниками, почтальон звонил в колокольчик, принимал письма, говорил сколько они стоят, принимал деньги в кассу и складывал письма в ящик. потом почтовый поезд развозил письма адресатам (Тиму надо было прочесть имя на треугольнике и доставить нужному адресату).

Thursday: we took a map of our town and used to to find our grocery store. We also read the "Mail" of Marshak. Friday: we played the post office. We folded letters in triangles, the postman rang the bell, he received letters, said how much they cost, took the money to the cashier and put the letters in a box. Then the postal train delivered letters to the addressees (Tim had to read the name on the triangle and deliver it to the right person).

суббота: читали книгу про историю почты, разглядывали околопочтовые картинки (узелковое письмо, наскальная живопись, голуби, глиняные письма, сургучная печать, на чем возят почту...) воскресенье: письмо любимой тёте. снова использовали крутилку, чтобы правильно написать адрес.

Saturday: we read a book about the history of the post and looked at the postal pictures (nodular letter, rock art, pigeons, earthen letters, wax seal, mail carriers an so on...) Sunday: Tim wrote a letter to his beloved aunt. Again, we used a twister to correctly write her address.

вдогонку теме мальчики (уже сами) построили железную дорогу из рулетки, сложили из "дупло" почтовые паровозики и с увлечением доставляли почту. все бумажки (карта города, крутилки, раскладушки с почтовыми тарифами, книжка со стихами) мы храним в виде лэпбука, чтобы возвращаться к ним снова и снова. в заключение еще один мультик, про почтовый ящик.

After our week was finished the boys (already by themselves) built the railway from the tape measure, made "duplo" postal trains and enthusiastically delivered the mail. All the paper stuff (city map, twirls, clamshells with postal rates, a book with poems) we continue to store as a laptop to return to them again and again. In conclusion, here is another cartoon about the mailbox.

вечное противоречие: я хочу, чтобы они все умели сами, но при этом боюсь, что у них ничего не выйдет. когда я вижу, как ездит по подносу стеклянный стакан в неуверенных детских руках, хочется немедленно отобрать и все сделать самой. но дети хотят быть самостоятельными, и они любят готовить. для них дом, это лучшее место для экспериментов. успех окрыляет: я помню одну девочку, которая варила чай из опилок,

An eternal contradiction: I want them to know how to do it themselves, but at the same time I'm afraid that they will not do it right. When I see how a glass travels on a tray in children's hands, I want to immediately take it away and do everything myself. But children want to be independent, and they love to cook. For them their house is the best place for experiments. Success inspires: I remember one girl who cooked tea from colored pencils,

готовила печенье из бананов (по тетиному рецепту)

then she learned to make banana biscuits (according to her aunt's recipe),

а сегодня она хочет стать "фуд-стилистом" и с удовольствием экспериментирует на кухне.

and today she wants to become a food stylist and enjoys experimenting in the kitchen.

недавно я сшила новый передник для пятилетнего сына, и поняла, что серьезным препятствием для него являются непослушные завязки. поэтому сделала большую застежку спереди, которую малыш может закрывать и открывать самостоятельно. (я продаю их также в своем магазинчике на даванде.) спустя два часа, которые сын провел на кухне в новом переднике, он протягивает мне что-то голубое и пенистое в стакане: "мама, хочешь попробовать?!"  с удовольствием, но лучше лет через 8-10, деточка!

I recently sewed a new apron for my five-year-old son, and realized that a serious obstacle for him are those naughty straps. So I made a large buckle in front, which he can close and open by herself. (I sell them also in my store on dawanda) After two hours, which my son spent in the kitchen all by himself in his new apron, he holds out something blue and foamy in the glass: "Mom, do you want to try ?!" With pleasure, but better in 8 or 10 years, kiddo!

из материальных достижений - штамп ФМС на куцей бумажке, стоивший мне два дня нервов, варенье из шишек, мегатонна подарков и много-много замечательных фото, которые сделал для нас фотограф Георгий Розов.

мы снимались у Розова 11 лет назад (и он совсем не изменился внешне). в прошлую нашу съемку нас было трое, и дело было в его домашней студии. в этом году мы решили также не рисковать с погодой и сниматься в помещении.

отдельно хочу порекомендовать для семейной фотосъемки фотостудию wood studios на Электрозаводской. это красивое, светлое пространство недалеко от метро, без посторонних людей - кроме администратора за стойкой в прихожей никого не было. мы арендовали зал basic, и детям было достаточно места, чтобы бегать по полу и стенам, забираться на мебель и сигать с подоконников.

погода в итоге оказалась все же отличная, но это и необязательно для студийной съемки, освещения там было бы достаточно и при пасмурном небе. из двух оплаченных часов мы отстрелялись за час, ровно столько времени можно удержать внимание наших бандитов. остальное время ушло на переодевание, расстановку мебели и перекус.

честно говоря, на свежих фотографиях мы нравимся себе даже больше, чем в первой молодости. мастерство фотографа, не иначе :)
2005<--/-->2016
 

настоящий индеец должен:
уметь красить себе лицо

уметь построить вигвам и развести в нём огонь:


уметь охотиться на зверя:


уметь узнавать в лицо букву И:


уметь веселиться! 

1. Today, we are decluttering our place (10 minutes to find 10 items to donate or throw away). Then, we are writing letters to Santa!	9. Today, we are going to the library to find some books on Christmas!	17. Today, we are making fire outside and making picnic!
2. Today, we are starting making presents for our relatives and friends!	10. Today, we are making presents for our favorite teachers!	18. Today, we are making snow globes!
3. Today, we are planning Christmas show/party!	11. Today, we are making paper snowflakes! Contest!	19. Today, we are making Christmas pillows for our living room!
4. Today, we are sleeping in our living room all together!	12. Today, we are making sweet pancakes for breakfast!	20. Today, we are going ice skating!
5. Today, we are watching movie and having popcorn!	13. Today, we are going to a show!	21. Today, we are opening a cacao-bar!
6. Today, we are going to a show!	14. Today, we are decorating our place!	22. Today, we are making ice figures!
7. Today, we are learning our Christmas dance and think about our costumes!	15. Today, we are painting on the windows and put our snowflakes on them!	23. Surprise!
8. Today, we are making scavenger hunt with some photo hints!	16. Today, we are making Christmas tree decorations!	24. Today, we are making some cookies and bring them over to our neighbors and friends!

1. Сегодня будем очищать дом от старого (за 10 минут каждый найдет 10 ненужных вещей) и писать письма Деду Морозу!	9. Сегодня идем в библиотеку искать книги про Рождество и новый год!	17. Сегодня разожжем снаружи огонь и устроим пикник!
2. Сегодня мы начнем делать подарки родственникам и друзьям!	10. Сегодня делаем подарки для любимых учителей и воспитателей!	18. Сегодня мы будем делать снежные банки!
3. Сегодня мы будем придумывать новогодние выступления!	11. Сегодня будем вырезать бумажные снежинки! Конкурс!	19. Сегодня мы будем шить новогодние подушки в гостиную!
4. Сегодня все вместе спим в гостиной!	12. Сегодня на завтрак сладкие блинчики!	20. Сегодня идем кататься на коньках!
5. Сегодня вечером смотрим кино и заедаем его попкорном!	13. Сегодня идем на праздничное выступление!	21. Сегодня открывается сладкий какао-бар!
6. Сегодня идем на праздничное выступление!	14. Сегодня мы будем украшать дом!	22. Сегодня будем делать ледовые фигурки из формочек!
7. Сегодня мы будем придумывать маскарадные костюмы! И разучим новогодний танец!	15. Сегодня мы расписываем окна и оклеиваем их снежинками!	23. Сюрприз!
8. Сегодня мы устроим охоту за подарками с фото-подсказками!	16. Сегодня мы будем делать украшения на елку!	24. Сегодня будем печь печенье, и часть его отнесем соседям и друзьям!